课程教学大纲

课程名称：《兽医药理学》               英文名称：Veterinary Pharmacology

课程总学时：40                       课程总学分：

适用专业：动物医学（含小动物疾病防治方向）

一、课程性质与任务

《兽医药理学》是研究药物与动物机体相互作用规律的一门学科，是一门为临床合理用药、防治疾病提供基本理论的兽医基础学科。兽医药理学是一门桥梁学科，既是兽医药学与兽医学的桥梁，也是基础兽医学与临床兽医学的桥梁。兽医药理学运用动物生理学、生物化学、兽医病理学、兽医微生物学和免疫学等基础理论和知识，阐明兽药的作用原理、主要适应证（indication）和禁忌症（contraindication），为兽医临床合理用药提供理论基础。兽医药理学的学科任务主要是培养未来的兽医师学会正确选药、合理用药、提高疗效、减少不良反应，并为进行临床前药理实验研究、开发新药及新制剂创造条件。

二、教学目的与要求

教学目的：比较系统地掌握兽医药理学的基础理论、基本知识、基本技能；理解药物的作用原理，掌握药物的用途与用法，结合兽医临床实践，培养初步选药、用药的能力，为临床合理用药打下必要的基础。

教学要求：

1. 基本知识和理论方面

（1）掌握兽药的定义、作用机制以及药效学、药动学等基础理论

（2）掌握作用于动物各系统的药物种类、临床应用等基本知识

（3）掌握化学治疗药物的定义、作用机制、分类及其临床应用等基本知识

（4）了解兽药的联合应用与合理应用、药物残留以及食品安全等知识

2. 基本技能方面

（1）正确进行药理实验的基本操作技术

（2）理解药物的协同作用和颉颃作用

（3）掌握抗微生物药物的体外最小抑菌浓度（MIC）测定方法以及联合应用评价

三、教学重点与难点

教学重点：兽医药理学总论中药效学和药动学的基本概念，药物作用机理，影响药物作用的因素及合理用药；各论中各个系统药物的作用机理，常用药物药理特点和临床应用。

教学难点：药效学部分药物的构效关系和量效关系及作用机制；药动学部分药物的体内过程及药动学参数的意义；神经系统药物作用的各类受体的激动药或颉颃药的基本特点；抗微生物药物和抗寄生虫药物作用原理、临床应用及不良反应。

四、教学方法与手段

本课程为双语教学，教学以中文为主、英语为辅进行课堂讲授，辅之投影、网络视频等多媒体手段，注重理论联系实际，结合兽医临床中的实际病例加强学生对药物应用的掌握。

五、教学内容与目标

六、考核办法

七、教材与参考资料

1、教材

《兽医药理学》（第三版），陈杖榴主编，中国农业出版社，2009年

2、参考资料

（1）http://www.merckmanuals.com/vet/pharmacology.html

（2）《兽医药理学与治疗学》，操继跃、刘雅红主译，中国农业出版社，2012年

（3）《兽药手册》（第二版），曾振灵主编，化学工业出版社，2012年

（4）《兽医临床药理学》，冯淇辉等主编，科学出版社，1984年

（5） Applied Pharmacology for the Veterinary Technician（third edition）. Boyce P. Wanamaker and Christy L. Pettes. W.B. Saunders company, 2004

（撰写人：蒋红霞   审核人： 曾振灵）

实验课教学大纲

课程名称：兽医药理学实验A                          

英文名称：Course of Veterinary Pharmacology Experiment A

课程总学时：32                        实验学时：32

课程总学分：1

适用专业：动物医学（小动物疾病防治方向）、动物药学

一、课程性质与任务(100～300字)

《兽医药理学实验A》是兽医药理学教学环节中不可缺少的组成部分，是动物药学专业本科生在学习《兽医药理学》课程基础上的一门重要的必修课。通过本门实验课程的学习，使学生掌握兽医药理学的实验技术和方法，掌握药物正确的使用方法，为今后的兽医临床实践以及从事兽医药理学有关研究工作打下坚实的基础。

二、教学目的与要求(600字以内)

1. 掌握常用实验动物的捉持和给药方法，了解实验动物的麻醉，采血和处死方法。

2. 观察、认识两种药物配伍使用出现的协同作用和拮抗作用，加深对协同作用和拮抗作用临床意义的理解。

3. 观察药物从不同途径进入机体可能产生不同的作用，不同给药途径对药物的作用速度、强度的影响。

4. 了解机体在肝、肾功能正常或异常时，对某些药物的作用可能产生影响，从而认识临床用药时应该注意的有关问题。

5. 观察传出神经系统药物对兔血压的影响，加深对这些药物的作用机理和它们之间相互关系的理解。

6. 了解水合氯醛对家兔的麻醉作用、主要体征的变化及氯丙嗪的增强麻醉作用。

7. 了解利尿药和脱水药的利尿作用。

8. 观察乙酰胆碱和阿托品，组胺和扑尔敏对离体肠平滑肌的作用，了解它们的作用机理及临床应用。

9. 观察磺胺药在尿中形成结晶的形态，了解磺胺药对肾脏的毒性作用。

10. 观察链霉素对小鼠的毒性反应及氯化钙对其毒性反应的拮抗作用。

三、实验项目设置

（一）实验一：实验动物的捉持和给药方法

1、实验类型：演示性、自行操作性

2、实验学时数：2

3、实验目的

（1）掌握常用实验动物的捉持方法。

（2）掌握常用实验动物的各种给药方法，为进行药物试验打下良好基础。

4、实验内容

（1）观看录像，了解常用实验动物的捉持及各种给药方法。

（2）教师讲解各种操作方法的要领以及示范教学。

（3）学生自己操作，教师随时纠正学生的各种操作错误。

5、实验要求

（1）每位学生亲自动手独立操作，确实掌握各种基本操作技术。

（2）完成实验报告，融会贯通各种操作要领，并写出心得体会。

6、实验仪器设备

仪器：注射器，镊子，各种型号的针头，开口器，投胃管。

设备：投影仪，录像机。

（二）实验二：药物的协同和拮抗作用

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：2

3、实验目的

（1）认识两种药物配伍使用出现的协同作用和拮抗作用；

（2）加深对协同作用和拮抗作用临床意义的理解。

4、实验内容

（1）给兔左眼先滴入毛果云香硷，再滴入阿托品，观察瞳孔的变化；

（2）给兔右眼先滴入肾上腺素，再滴入阿托品， 观察瞳孔的变化。

5、实验要求

（1）掌握滴眼给药法及其注意事项；

（2）观察两种药物配伍使用出现的效果，分析其原因；

（3）完成实验报告：加深对协同作用与拮抗作用概念的理解，结合临床分析其应用。

6、实验仪器设备

仪器：注射器，针头，瞳孔量尺，兔固定箱。

（三）实验三：不同给药途径对药物作用的影响

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）观察同一药物从不同途径进入机体可产生不同的作用；

（2）观察不同给药途径对同一药物的作用速度、强度的影响。

4、实验内容

（1）观察同一种药物硫酸镁，给小白鼠肌肉注射引起麻醉，口服引起下泻；

（2）观察小白鼠使用硫喷妥钠，静脉注射比肌肉注射麻醉开始得快，维持时间短，深度强。

5、实验要求

（1）掌握小白鼠肌肉注射、灌胃、尾静脉注射等给药方法；

（2）观察同一药物从不同途径进入机体可产生不同的作用；

（2）观察不同给药途径对同一药物的作用速度、强度的影响。

6、实验仪器设备

仪器：注射器，针头，灌胃器。

（四）实验四：动物机体机能状态对药物作用的影响

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）了解机体在肝、肾功能正常或异常时，对某些药物的作用可能产生的影响，从而认识临床用药时应该注意的有关问题。

4、实验内容

（1）给健康小白鼠注射四氯化碳，造成肝损伤，后用硫喷妥钠注射，与健康小白鼠对照， 比较它们麻醉出现及维持的时间的不同；

（2）给健康小白鼠注射氯化高汞，造成肾损伤，后用链霉素注射， 与健康小白鼠对照，比较它们活动情况的差异；

（3）解剖所有小白鼠，分别观察它们肝和肾的病理变化，并与健康小白鼠比较。

5、实验要求

（1）掌握小白鼠肝、肾损伤病理模型的制备；

（2）掌握它们大体解剖的病理变化。认识动物机能状态对药物体内过程的影响，从而引起药物作用的变化，引申临床用药时的注意事项。

6、实验仪器设备

仪器：注射器，针头，天平，鼠笼。

（五）实验五：传出神经系统药物对犬（家兔）血压的影响

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）学习麻醉动物使用电脑生理信号分析系统直接测定动物血压的方法；

（2）观察传出神经系统药物对兔血压的影响，加深对这些药物的作用机理和它们之间相互关系的理解。

4、实验内容

（1）兔麻醉后，颈部正中切开，找到颈总动脉，分离后插入连有压力换能器的塑料管，分析电脑记录的给药后兔血压曲线的变化。

5、实验要求

（1）掌握颈总动脉插管术；

（2）掌握使用生理信号分析系统直接测定动物血压的方法，为以后从事药理学基础研究打下基础。

（3）通过对血压曲线变化的分析，加深对这些药物的作用机理和它们之间相互关系的认识和理解。

6、实验仪器设备

仪器：手术台，手术刀，粗剪刀，止血钳，气管插管，动脉插管，静脉插管，滴定管，注射器，铁支架，螺旋夹，弹簧夹。

设备：MS4000生物信号分析系统；同方电脑一台；PT14系列硅压力传感器一个。

（六）实验六：水合氯醛的全身麻醉及氯丙嗪的增强麻醉作用

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）了解水合氯醛对兔的全身麻醉作用及主要体征的变化；

（2）了解氯丙嗪增强麻醉的作用。

4、实验内容

（1）取三只兔，测量正常体征：呼吸、脉搏、体温、痛觉反射、翻正反射、瞳孔大小、角膜反射和骨骼肌紧张度等；

（2）给甲兔静脉注射全麻醉量的水合氯醛；乙兔静脉注射半麻醉量的水合氯醛；丁兔先静脉注射氯丙嗪，再静脉注射半麻醉量的水合氯醛；

（3）比较三兔各种体征的变化及程度的差异。

5、实验要求

（1）掌握各种体征的检测方法；加深认识麻醉各分期中各种体征的变化；

（2）认识全麻醉、半麻醉状态各种体征的表现，从而加深对麻醉药水合氯醛及协同麻醉药氯丙嗪的作用的认识和理解。

6、实验仪器设备

仪器：兔板，注射器，针头。

（七）实验七：利尿药、脱水药的利尿作用观察

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）了解利尿药和脱水药的利尿作用。

4、实验内容

（1）取三只公兔，各插入橡皮导尿管收集尿液；

（2）给三只公兔分别静脉注射速尿、甘露醇及生理盐水；

（3）比较它们在用药后的每个10分钟的尿量变化。

5、实验要求

（1）掌握公兔插导尿管收集尿液的方法；

（2）通过对各兔在各时间点尿量变化的比较，加深对利尿药和脱水药作用特点及其作用机理的理解。

6、实验仪器设备

兔固定板（或手术台），10号导尿管，小量筒，注射器，针头。

（八）实验八：组胺与抗组胺药对离体肠平滑肌的作用

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：4

3、实验目的

（1）学习离体器官实验方法；

（2）利用离体豚鼠回肠标本，观察组胺和抗组胺药苯海拉明对豚鼠回肠平滑肌H1受体的作用；

（3）了解竞争性拮抗剂的效价强度PA2值的测定方法及意义。

4、实验内容

（1）把家兔或豚鼠处死，取其回肠或空肠做成离体肠标本，放置于离体器官实验装置中的营养液内；

（2）连接连着电脑的拉力换能器，使用电脑生理信号分析系统描记肠段的运动曲线；

（3）加入兴奋与阻断胆碱能受体的药物以及兴奋与阻断组胺受体的药物，比较它们引起的曲线变化。

5、实验要求

（1）掌握离体器官的试验方法；

（2）了解测定受体的生物定性方法；

（3）掌握这四种药物的作用机理，加深对其临床应用的理解。

6、实验仪器设备

剪刀，烧杯，缝针，止血钳，镊子，麦氏溶槽，注射器，量筒，“L”形玻璃管钩，球胆，螺旋夹子，橡皮管夹子，温度计，打气筒，酒精灯，记纹鼓（或其它记录仪）。

（九）实验九：磺胺药对肾脏的毒性作用

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：2

3、实验目的

（1）通过镜检灌服过磺胺噻唑的小白鼠尿的磺胺噻唑结晶，了解磺胺噻唑对肾脏的毒性。

4、实验内容

（1）取小鼠灌胃磺胺噻唑混悬液；

（2）收集小鼠尿液，置于载玻片上，在显微镜下观察磺胺结晶。

5、实验要求

（1）掌握小鼠灌胃法；

（2）了解磺胺噻唑对肾脏的毒性。

6、实验仪器设备

小鼠灌胃针，显微镜，载玻片

（十）实验十：硫酸链霉素的急性毒性反应及解救

1、实验类型：验证性

2、实验学时数：2

3、实验目的

（1）观察硫酸链霉素对豚鼠的毒性反应及氯化钙对其毒性反应的拮抗作用。

4、实验内容

（1）取正常小白鼠六只，分为三组。

（2）a组小白鼠两只，腹腔注射链霉素；

b组小白鼠两只，腹腔注射链霉素，出现中毒反应后，再腹腔注射氯化钙，观察其反应。

c组小白鼠两只，腹腔注射生理盐水，作对照。观察各组小白鼠的变化，分析中毒原因及氯化钙对抗的原理。

5、实验要求

（1）加深对抗菌药物链霉素中毒机理的认识；

（2）加深对氯化钙药理作用的认识，从而认识到氯化钙作为同类中毒机理引起的中毒的解毒药的临床意义。

6、实验仪器设备

注射器，针头。

四、考核方式与方法

实验报告综合评定

五、实验指导教材与参考资料

曾振灵.兽医药理学实验指导[M]. 北京: 中国农业出版社, 2009.

魏伟.药理实验方法学[M]. 第4版. 北京: 人民卫生出版社, 2010.

（撰写人： 曾东平        审核人： 曾振灵     ）